文章目录

一、英语教学中发挥学生主体作用的意义

（一）有利于实现因材施教的理念

（二）有利于学生主动探求新知识

二、英语教学中发挥学生主体作用的策略

（一）明确教学目标，激发学生学习兴趣

（二）落实因材施教，突出英语交际功能

（三）指导学习技巧，消除学生畏难情绪

（四）优化师生关系，时刻关注学生感受

（五）开发实践活动，营造和谐课堂氛围

三、结语

文章摘要:随着新课程改革的推进,英语教学必须要明确学生的主体地位,把课堂还给学生,让学生在英语课堂上尽情地汲取知识、增长能力。但是在实际教学中,仍然有很多教师占据着课堂的主要地位,不给学生自由发挥的空间,使学生逐渐厌烦英语课堂,阻碍了学生英语素养的发展。英语教师要从学生的实际出发,构建多元化和开放性的英语课堂,让学生找到学习英语的乐趣,能够发挥主动性和积极性,全面提升学生的核心素养。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.051

论文分类号:G633.41