结合语篇教学培养英语跨文化交际能力

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综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。

来源：现代交际 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-11-18

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【摘要】：文章目录一、探析词汇内涵，关注中西差异二、考虑应用语境，尊重风俗习惯三、追溯文本背景，拓宽信息视野文章摘要:小学阶段英语教学目标不仅限于基础知识的教学,还要在基础

一、探析词汇内涵，关注中西差异

二、考虑应用语境，尊重风俗习惯

三、追溯文本背景，拓宽信息视野

文章摘要:小学阶段英语教学目标不仅限于基础知识的教学,还要在基础教学的同时,挖掘其背后的文化内涵,让学生们充分理解中西方文化差异及风俗习惯,拓宽学生的视野。本文主要讲解了在进行语篇教学的过程中,通过挖掘词汇、语境及文本的内涵,逐步地培养学生们英语跨文化交际能力的具体策略。

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论文分类号:G623.31