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综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
让小学生的习作走向高效
【作 者】：网站采编
【关键词】：
【摘 要】：文章目录 一、激发习作热情，引导快乐入门 二、借助口语教学，习得习作知识 三、引导互动交流，促进个性表达 文章摘要:在小学语文教学中,培养小学生的习作能力是重点内容。在小
文章目录
一、激发习作热情，引导快乐入门
二、借助口语教学，习得习作知识
三、引导互动交流，促进个性表达
文章摘要:在小学语文教学中,培养小学生的习作能力是重点内容。在小学语文习作教学中,要对传统的教学模式进行变革,通过激发习作热情,引导快乐入门;借助口语教学,习得习作知识;引导互动交流,促进个性表达的策略,能够让小学生的习作走向高效。
文章关键词:
论文分类号:G623.24
文章来源：《现代交际》 网址: http://www.xdjjzzs.cn/qikandaodu/2021/1118/1713.html