文章目录

引言

一、文化差异下高校英语文化缺失现象分析

(一)英语教学重视语言传输忽视文化传承

(二)引入目的语文化而忽视母语文化

(三)缺少对文化深刻认知，文化错误普遍

二、文化差异下高校英语弥补文化缺失现象的对策

(一)充分发挥英语课堂文化传播载体作用，从载体上实现中西文化融会贯通

(二)充分发挥课堂制度约束与管理的作用，从制度上保证中西文化深度融合

(三)充分发挥课外文化交流与实践教学作用，从活动上保证中西文化交叉融合

结语

文章摘要:高校英语教学的目标为培养学生跨文化交际能力,而学生具备这项能力的前提,为全面了解目的语文化,又对我国传统文化有着深刻认知。然而当前英语教学中文化缺失现象严重,语言交际的效果达不到预期。为此,本文对高校英语教学中文化缺失现象展开分析,在文化差异下从多角度提出,解决文化缺失问题的优化对策,助力高校英语对学生跨文化交际能力的培养。

文章关键词:

论文分类号:H319.3