文章目录

一、 引言

二、 针对兴趣切入，设计互动活动

三、 创设教学情境，活跃互动气氛

四、 巧妙设置疑问，提高互动效果

五、 组织口语交际，强化互动学习

六、 结合生活实践，拓展互动空间

七、 结语

文章摘要:在初中英语教学课堂上开展互动教学,能够促使学生更好地进行自主学习,有效转变传统教学模式下的被动式学习状态,此时学生学习主体地位能够有效凸显出来,并且英语教学效率也能得到相应提高。在互动方式上,教师则应当针对学生实际学情,结合具体的英语教学内容来设置丰富多样的互动形式,以期激发学生英语学习兴趣,逐步培养其英语学科综合素质。文章主要从针对兴趣切入、创设教学情境、巧妙设置疑问、组织口语交际以及结合生活实践等多个方面论述互动教学在初中英语教学中的应用实践。

文章关键词:

论文分类号:G633.41