文章目录

1 中医药大学生跨文化交际能力培养要求

2 中医药大学学生跨文化交际能力培养问题

2.1 缺乏跨文化交际语境

2.2跨文化知识学习不足

2.3 跨文化教学实践性差

3 基于现代技术的学生跨文化交际能力培养模式

3.1 模式提出

3.2 模式特征

    3.2.1 先进性

    3.2.2 交互性

    3.2.3 自主性

4 基于现代技术的学生跨文化交际能力培养实施

4.1 加强课前规划设计

4.2 合理组织交互活动

4.3 做好课后拓展安排

文章摘要:作为中医药大学,需要从中医药文化输出角度加强学生跨文化交际能力培养。针对跨文化教学存在的缺乏交际语境、文化知识学习不足等问题,提出基于现代信息技术的课程教学模式,能够增强教学先进性、交互性和学生学习自主性。从中医药对外交流人才的培养角度来看,课程实践中还应通过科学规划、合理组织等手段保证模式有效实施。

文章关键词:现代技术,中医药大学,跨文化交际能力,

论文作者:董银华 

作者单位:广西中医药大学外语部 

论文分类号: G642;R-4

相关文献:互联网下电子英文报刊对学生跨文化交际能力提升研究.《湖北开放职业学院学报》
新形势下医学生跨文化交际能力培养的迫切性及对策.《医学教育研究与实践》
充分利用校本资源，提高医学生的跨文化交际能力.《英语教师》
从语言教学到文化育人——中医药专业人才跨文化外语交际能力培养模式的新思考.《中国中医药现代远程教育》
“四环导学”培养医学生跨文化交际能力有效性研究.《浙江中医药大学学报》
基于中医药对外传播的跨文化交际课程教学模式构建.《中医教育》

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