长期以来，由于诸多因素的制约，我国的初中英语教学一直注重于培养的学生考试能力，导致学生对跨文化的教学并不重视，因此，导致学生在语言运用上经常出错。随着新课程改革的不断深入与推进，越来越多的英语教师改变传统的教学理念，认识到文化教学的重要性和文化教学在培养学生综合语言能力中的重要作用。基于此，本文首先阐述了在英语教学中引入跨文化教学内容的重要性，其次，阐述了充分利用教材的必要性，最后提出了一些对策。